Ansiedad e incertidumbre son sensaciones que invaden a muchos argentinos, pero hay una parte de la población que puede verse aún más afectada. Las personas que no están en situación de discapacidad tienen más posibilidades de adaptación al contexto, ellos mismos generan capacidades para poder sobrellevar el encierro y prever consecuencias sin la ayuda del otro. En cambio, en muchos casos, las personas en situación de discapacidad o con Trastorno del Espectro Autista (TEA) no pueden hacer estas abstracciones sin la intervención de un otro que les explique, sobre todo cuando hablamos de discapacidad intelectual.
Las configuraciones de apoyo, determinantes para garantizar la igualdad de oportunidades, hoy se ven obstaculizadas, dejando nuevamente a este colectivo en desventaja respecto al resto.
“Es importante que las personas en situación de discapacidad se sientan acompañados en esta difícil situación. Cuando nos comunicamos con los pacientes, casi siempre lo primero que hay que hacer es contenerlos emocionalmente”
Andrea Omaña, Lic. en Terapia Ocupacional
En el caso de aquellas discapacidades asociadas a la falta de desarrollo de la comunicación, es decir, no poder poner en palabras lo que les pasa, pueden surgir conductas disruptivas como agresiones con el otro o autolesiones que ya habían logrado ajustarse gracias al apoyo profesional.
Utilizar el permiso para circular en post de una mejor calidad de vida (respetando todas las medidas de prevención).
No alarmar. No asustar a la persona en situación de discapacidad o TEA, explicarle la situación sin preocuparlos o intranquilizarlos.
Hacer todo lo posible para darle continuidad a los tratamientos.
Es decir, buscar la manera de que la persona mantenga el contacto con todos los profesionales que interactúa normalmente para que sus avances no se pierdan. En caso
de no poder costearlos, puede comunicarse con alguno de los centros que brindan ayuda gratuita (en la pesataña de ayuda).
Hacer del hogar un contexto contenedor y saludable.
Cada profesional debe encargarse de explicar a partir de la estrategia que sea necesaria (pictogramas, juegos, etc.) para que todos puedan entenderlo.